發布時間：2024-06-11作(zuò)者：廣東磐達教育信息科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司
全新(xīn)的知識浪潮已經來襲！傳統的五大工(gōng)具(jù)已經擴展為(wèi)六大工(gōng)具(jù)，标志(zhì)着品質(zhì)管理(lǐ)領域的一大進步。
磐達教育始終緻力于為(wèi)企業打造前沿的學(xué)習平台，我們的年度學(xué)習卡會員系列課程每周都會為(wèi)大家帶來精(jīng)彩紛呈的内容。本周五，我們特别邀請到了運營管理(lǐ)實戰專家别德(dé)明老師，為(wèi)大家帶來一場關于《六大工(gōng)具(jù)實戰訓練》的專題課程。
在品質(zhì)管理(lǐ)的領域中(zhōng)，由于對IATF16949标準的嚴謹追求，各行業都在積極引入五大工(gōng)具(jù)，并成功将它們應用(yòng)于不同領域中(zhōng)，為(wèi)本行業建立起了一套行之有(yǒu)效的标準和業績體(tǐ)系。而現在，這一體(tǐ)系迎來了新(xīn)的突破——五大工(gōng)具(jù)升級為(wèi)六大工(gōng)具(jù)。
别德(dé)明老師擁有(yǒu)20多(duō)年的日本及日企高管工(gōng)作(zuò)經驗，他(tā)在培訓領域積累了豐富的經驗。在課堂上，别老師将運用(yòng)生動的案例，深入淺出地為(wèi)大家解析六大工(gōng)具(jù)的内容，并針對學(xué)員們在實際工(gōng)作(zuò)中(zhōng)可(kě)能(néng)遇到的問題，提供有(yǒu)針對性的解答(dá)。
值得一提的是，随着行業最新(xīn)版本手冊的更新(xīn)，傳統的五大工(gōng)具(jù)已經正式升級為(wèi)六大工(gōng)具(jù)。針對這一重要變化，别老師将深入分(fēn)析六大工(gōng)具(jù)在實戰應用(yòng)中(zhōng)的具(jù)體(tǐ)改變，并從制度流程的角度進行剖析，幫助學(xué)員們更好地掌握和理(lǐ)解這些新(xīn)的變化内容，進而更好地将它們應用(yòng)于實際工(gōng)作(zuò)中(zhōng)。
總的來說，本次課程是一次非常成功的學(xué)習體(tǐ)驗。學(xué)員們紛紛表示，通過這次課程，他(tā)們不僅學(xué)到了許多(duō)實用(yòng)的管理(lǐ)知識和技(jì )能(néng)，還對企業管理(lǐ)有(yǒu)了更深入的理(lǐ)解和認識。我們相信，這些學(xué)員們在未來的企業管理(lǐ)實踐中(zhōng)，一定會将這些知識和技(jì )能(néng)運用(yòng)到實處，為(wèi)企業的發展做出更大的貢獻。
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